为加强学院学风建设和学业指导工作，2016年3月2日，光电学院在实验楼305会议室召开了学院学风建设和班集体建设工作研讨会。光电学院党委书记王鹰、副院长吕勇、党委副书记邱明晓，学院各系主任、教师支部书记、全体班主任、辅导员参加了会议。

 

会上，院党委副书记邱明晓做了《光电学院就业质量和学情暨2015年度学风状况报告》。报告系统分析了光电学院的就业质量和学情状况的现状，包括毕业生的非失业率、月收入、专业相关度、就业满意度、离职率等数据，并结合学情报告，分析了人才培养教育过程的各方面的指标和学生评价。还针对上学期末学院各年级、各班级的各类学习指标、班级建设指标进行了纵向和横向的对比，提出了改进学风和加强学业指导的思路，将重点利用申报创建“勤信”先进班集体为抓手，实施学院学业指导方案，努力提升学风和班风整体状况。

 

 

会上，王鹰书记宣读了2015年度考核优秀和良好的班主任名单，并进行了表彰。随后，各位班主任结合自身班级工作的情况，交流和分享了经验，对如何做好学风建设提出了建设性建议。光电学院优秀班主任代表燕必希、郭阳宽、吴思进、闫光、刘刚和贾豫东老师等老师分别介绍了工作经验和体会，“每学期初开班会前，都会找有挂科的学生谈话，分析原因，在期末复习前一个月，还会安排学生开展多帮一的学业互助活动”，老师在交流中这样提到。“班主任是个良心活，我接手这个班级之初，就定下一个目标，要让每名学生在毕业找工作时都不费劲，同时还要让学生学会感恩，孝敬父母”，老师道出了这样的班主任愿景。“现在的90后学生个性强，有自己的小想法，我认为应该原来传统的说教方法可能并不适应学生的特点，应该通过网络、电话、面对面等不同的方式与学生交流，消除隔膜，拉近距离，引导学生积极面对各方面的挑战，帮助班级同学建立优秀的班级，带领他们度过一个充满意义的大学生活”，老师情真意切的说到。各年级的班主任老师踊跃交流对于班主任工作的看法、经验和建议。

王鹰书记在总结讲话中指出，光电学院班主任均由专业课教师担任，要充分发挥这个优势，加强对学生学业方面的指导，起到学业导师的作用，要引导学生了解专业背景，培养专业兴趣，夯实专业基础，培养学生创新意识，提高创新能力。要引导学生树立团队意识，增强班级凝聚力，树立优良的班风学风。还要以“思想上的引路人、学习上的良师和生活上的益友”来定位工作角色，通过与学生建立良好的关系、做好班级团队建设、加强班级管理、关爱学生学业成长等方式，分年级、分层次的做好班主任工作。

 

供稿：仪器科学与光电工程学院学工办